二年级童话故事作文100字以上:二年级孩子找老师学作文有必要吗？

任何学习都是有意义的，只是不同的年龄段，学习不同的，或相同的内容，其效果有优劣之分，效率有高低之分而已二年级童话故事作文100字以上。

我认为请专职教师培训二年级的小学生写作文，有点揠苗助长，效果不佳二年级童话故事作文100字以上。

语文教学，简言之就是听、说、读、写四个字，语文四大核心素养（文化传承与理解，语言建构与运用，思维发展与提升，审美欣赏与创造）渗透于四字之中二年级童话故事作文100字以上。从学生的认知规律，及语文教学规律出发，小学二年级的学生其语文学习重点应放在听与说上，关于“读”字，在老师指导下能语懂浅显童话故事，简单说明文与记叙文就行，至于“写”字方面，适当训练一下看图说话。

有适合小学一二年级看的童书吗？

适合一二年级的童书太多了。这个阶段的孩子建议还是多看绘本二年级童话故事作文100字以上，一来识字量还不够，二来刚从幼儿园过渡过来，图画书相对来说还是更吸引孩子的。但也可以适当增加一些文字较多的书籍慢慢引导进入桥梁书的阅读。绘本可选择一些故事情节比较丰富的，还有一些数学绘本，专注力方面的书也建议多给孩子看看。我家孩子从一年级下学期开始看了英语绘本，我们三年级才开始上英语课，虽然启蒙有点晚了，语感稍微差了点，还是需要先做好英语启蒙的，刚开始和她一起看一些简单的，图画较多，英文较少的，现在开始看一些故事内容比较多的，也渐渐进入自主阅读了。循序渐进很重要，无论哪一方面的阅读，都应该有个渐进的过程，让孩子慢慢去爱上阅读。

推荐一些适合的童书，以供参考二年级童话故事作文100字以上：

1，图画书。

《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》、《我爸爸》、《我妈妈》、《亲爱的小鱼》、《月亮，你好吗？》、《“可爱的鼠小弟”系列》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《母鸡萝丝去散步》、《动物绝对不应该穿衣服》、《彩虹色的花》、《蚂蚁和西瓜》、《蚯蚓的日记》、《苏斯博士双语经典系列》、《我的爸爸叫焦尼》、《噼里啪啦系列丛书》、《我有友情要出租》、《风到哪里去了》、《我永远爱你》、《不一样的卡梅拉系列》、《爱心树》、《小兔波力品格养成系列》、《小象巴贝尔的故事》、《一片叶子落下来》、《大脚丫跳芭蕾》系列……

2，桥梁书。

《包子狗和面条儿猫的奇境》、《森林小城》、《想高飞的猫》、《云端之上》、《不一样的手》、《快乐阶梯阅读/第一至五阶梯（30本套）》、《花袜子小乌鸦成长故事系列》、《我爱阅读丛书》（30本）、《超级冒险王(全14册)》、《保妈妈童话系列》、《《蒲公英国际大奖小说系列（共6册）》……

3、童话书。《最著名的中国童话》、《王一梅童话系列》（套）、《格林童话》、《安徒生童话》、《丁丁历险记》、《绿野仙踪》、《木偶奇遇记》、《伊索寓言》、《一千零一夜》《吹牛大王历险记》、《窗边的小豆豆》、《洋葱头历险记》......

另外，还有一些人物传记、历史故事、古诗词、科普类的书籍等等，都应该让孩子涉猎一下，或者家长每天和孩子共读半小时左右，对丰富孩子的知识结构，提高认知能力也有很大的帮助。

谁有童话故事作文啊100字？？？急急急

  最佳答案很久以前，蝴蝶非常难看，身体又粗又胖，两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着，动物王国的居民们都看不起她。蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地说：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好吗？”蜻蜓不耐烦地说：“看你多丑，我多苗条，你配和我一起玩吗？”蝴蝶听了很伤心，慢慢地飞走了。
  飞着飞着，蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来飞去。她彬彬有礼地说：“飞蛾姐姐，我们到湖边去玩好吗？”飞蛾对蝴蝶翻了个白眼，生气地说：“你哪有资格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多难看，别把我的身体弄脏了。”蝴蝶听了，觉得自己是世界上最不幸的人。
  她飞呀飞呀，看见了一大片花，一朵朵争奇斗艳，婀娜多姿，真是五颜六色，美丽极了。她闻了闻，多么令人陶醉的花香，她决心精心照看这些花，让花长得更美更香。每天早晨，蝴蝶为这一大片花浇水，一直到中午。吃完午饭后，又帮助花儿们传播花粉，她发现有的花儿长了虫子，就给花治虫。
  就这样，蝴蝶辛勤地劳动了一年。第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在给花浇水，忽然从牡丹花的花苞里跑出一位美丽的姑娘，啊！这不是花仙子吗？花仙子对花儿们说：“我今天来是被蝴蝶所感动的，她辛勤地为我们服务了一年，我想把大家的颜色都印一点在蝴蝶的身上，作为她劳动的标志，好吗？”花儿们都点头同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色。
  蝴蝶不仅有美丽的外表，更有美好的心灵。
请多支持。

《我最希望的一堂课》作文

今天早上，天空飘着蒙蒙的细雨，我们小记者冒雨来到宿迁日报社，听报社的叔叔阿姨为我们安排的讲座。
　　八点五十分，讲座开始了，报社的杨阿姨告诉我们什么是新闻：新闻就是新近发生的、重要的事实报道。而且要看新闻有没有时效性，有没有新奇性、重要性。新闻与写作文是不同的，作文可以凭自己的想象来写，但新闻一定要注重事实报道。
　　讲完这些，杨阿姨安排我们现场模拟真实采访。互动了一下，让我们当了一回真正的小记者

  我最喜欢的一堂课
边雨晨
   自我上学起，有趣的课很多很多，但我最喜欢的一堂课就是星期三上午杜老师的数学课了。
   杜老师有一双透亮灵活的眼睛，弯弯的月牙眉，鼻子尖尖的，嘴角浮现出一丝微笑。
  她讲的课由浅入深，非常有趣。
   记得，那是一个阳光明媚的上午，阳光使我昏昏欲睡。上课铃打响了，杜老师悄悄从前门“溜”了进来，等待我们安静。但是我们毫无察觉，仍然我行我素。一两分钟后，杜老师等不及了，三步两步冲上黑板，大声对我们训道（自我感觉，杜老师脸上仍有笑意）：“你们没听见上课铃吗？怎么还这么吵？”一片沉默。
  杜老师没再追究，一转身，在黑板上写下了一道题，我们争先恐后地做了起来。待我们做完，杜老师下来检查。检查到张文卿（他学习不是很好）的作业时，叫道：“张文卿，你怎么写这么好？你……”话未完，我们班齐声说：“太阳从西边出来了！”杜老师笑眯眯地看着我们，小声说：“这可不是我说的哦！”片刻，又说道：“唉，要是纪律再好点，这就是一堂完美的课了。
  ”说完，下课铃和笑声同时响起。
   这节有趣的课，给我童年留下了美好的回忆。我直到现在想起来，还“呵呵”地笑呢！。

  在一次作文课上，我们大家手中握着信纸，紧皱眉头，在思考这节课的题目，并冥思苦想作文的内容要怎样写才好。
　　优美的上课铃打响了，我挺起身子，懒洋洋地扫视了一下四周，非常安静。本该早来上课的老师也不知去了何处，，渐渐地，大家也意识到了这一点，为了试探虚实，安静了五分钟，在确认老师暂时不会来之后，教师“轰”的炸开了锅：有的同学从桌洞中掏出小零食，分发给周围同学，吃得不亦乐乎；女同学拿出珍爱的书，不时从口袋中掏出一颗糖，看起来好惬意；我将铅笔盒中的胶棒取出来，胡乱涂抹在垫本上，待它形成一层薄薄的黏膜，再慢慢撕下来，一边与同学侃大山，早将作文的烦恼抛到了脑后。
  一时间，教室里真是其乐融融。
　　这时已经上课十五分钟了，大家看老师还没来，更加肆无忌惮，有下位去找别人玩的，也有大声唱歌的，真是干什么的都有。这时，一个跑出去上厕所的同学回来了，他像救火似的：“安静！老师来了！快回位坐好！”说完，便飞速的跑回了座位。
  霎时，教室鸦雀无声，只是从大家含笑与隐藏着懊恼的眼睛中依稀可以看到刚才的热闹。
　　噔噔噔，老师走进来了，扫了大家一眼，走上讲台，在黑板上写下几个字：同学们有些阴郁的心情一下子好起来了----老师不在的时候。这个题目，让大家紧皱的眉头一下子舒展开了，不必老师开口，大家下笔如有神般的在信纸上“唰唰”的写起来了，老师看着大家，眼里也有一丝顽皮的笑意。
  
　　那堂课，让我惧怕的作文一下子变得可爱，把我们大家视为死敌的作文变成了朋友，令我记忆犹新，一想起它还是会笑出来。
　　那真是我最喜欢的一堂课，好希望还会遇到它。那堂课，也是我印象最深刻的作文课。
。