中学阶段 学习习惯最重要
发布时间:2011-02-25  阅读: 55次   评论( 加载...... )  来源: 宿迁招生教育网

小学成绩好≠中学成绩好

  很多中学家长都曾困惑于这样一些事实。

  小学时我孩子成绩很好,在班上名列前茅,而到了中学后成绩却只能排到班级二三十名。虽说到了中学后学习成绩竞争异常激烈,但排名有先有后,是什么让那些小学的尖子生在中学里仍然优秀呢?为什么很多小学阶段成绩一般的学生,在进入中学后却能脱颖而出?

  一句话可以回答以上问题:因为小学学习好不是真的“好”。相信很多家长不能理解这句话。

  小学的考试内容90%是基础知识,考试的知识更多的在书本上,因此在小学想要成绩好,只要“认真”、“记忆”就可以了,而中学学习就难的多。让我们一起来看看小学和中学的几个显著变化。

  学习压力激增:中学的学习科目增多,教学进度明显加快,学习难度增强,同时升学压力加大。

  学习生活习惯更改:中学学习需要强烈的自觉性和的责任心,且学习时间增长。据调查,初中学生一般会比小学早起1个和晚睡各1个小时。

身心发展变化:进入初中以后,学生将全面进入青春期,心理叛逆期。身心情绪调节不好,将对学业产生重大影响。

  因此,在小学阶段成绩不好的孩子,却可能因为去“虚心”接受,养成良好的学习习惯,并很快适应中学的教学方式而成为佼佼者。而因小学时“死学”成为尖子生的学生,则可能因先入为主“好习惯”或心理落差等而耽误了学习。

  学好中学,学习习惯很重要

  可能很多家长不解于这句话。中学学习要的是分数和名次,和学习习惯有多大关系呢?

  专家指出,以作笔记来说明。小学时,学生很少记笔记,也不懂得记笔记的好处。中学学习阶段,随着学习难度加强,老师授课速度加快,很多新知识在课堂上最多能掌握70%,因此这时记笔记就显得很重要了,所谓“好记忆不如烂笔头”。课下看笔记可以帮助学生理解温故知识点,复习时看笔记可以帮助学生理清知识脉络,掌握难点和重点。另外,学习好的学生一般都善于记笔记。由此可以看出,仅记笔记这个学习习惯就能让学生在中学阶段的学习获益匪浅。

  小升初这个过渡阶段最让学生受益的就是培养中学良好的学习习惯。小升初后学习习惯掌握的好,今后的中学学习就能很适应,未来的学习上就能一路领先优势。小升初这个坎过渡不好,孩子无法进入中学生学习状态,可能导致学业从此一落千丈,从此自暴自弃。同时小升初还是塑造中学高效学习习惯的上佳阶段,此时如果适时地培养孩子好学的习惯,不仅有利于中学学习有条不紊进行,让小学拔尖的孩子继续拔尖,让更多的孩子“初小衔接”顺利过渡,在中学学习中开拓新篇章。而且还能挖掘出孩子的智力潜能,激活学生学习的内驱力,为孩子创造了事半功倍的绝佳成才机会。

  初一学生张明翼十分受益于“小升初”过渡期的教育。去年,张明翼以微弱的优势考上了上海四大名校的交大附中。但这份幸运却给他带来了很大压力。暑假阶段,张明翼一直埋头在昂立中学生VIP学习中心学习。暑假里学习的自觉性以及良好学习习惯的树立,帮助张明翼正式开学后的很快在学习上找到了优势,即使在竞争异常激烈的重点班也一直保持前十名。

  对小升初过渡阶段帮助孩子顺利过渡,在中学学习上领先起跑,并塑造良好学习习惯,为中学阶段的学习“筹备”高分能量,家长们责无旁贷又任重道远。怪不得,那么多有经验的家长这时会尽全力为孩子“抓紧”并创造条件,给孩子一个“一劳多逸”的好学业。

 

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