科幻六年级作文400字:六年级作文编写科幻故事600字?

小学,初中,高中生作文范文大全-小白兔作文网 时间:2021-12-19 10:55:55

22世纪末期科幻六年级作文400字,在夏威夷海岛的地下海洋实验室里,维森博士正在明亮的实验室里和自己忠实的助手——侨那机器人,一起研究工作。现在世界各国的科技发展越来越快,人们面临着能源石油与天然气的紧缺,现在维森博士已经发现了海底献给人类的最大宝藏——蓝晶石,一克蓝晶石能供全世界50亿人,消耗一万年之久,在太平洋的马利亚那海沟储藏着大量的蓝晶石。

维森博士的任务是——指挥机器人侨那去马利亚那海沟开采新世纪的能源。随着“轰”侨那的一声巨响科幻六年级作文400字,侨那机器人驾驶着“离子号”潜艇,以光速潜入马利亚那海沟。海底可真美啊!一群群银色的小鱼正在这生命的摇篮——大海的深处快乐的生活,一丛丛珊瑚千姿百态矗立在那里。这时维森博士收到了机器人从海底发回的信号,他找到了那晶莹的蓝晶石,维森博士高兴的无法用语言形容自己的心情,可突然一束蓝光映入“离子号”潜艇,一个身高马大的外星机器人,他刚到海底就切断了侨那与博士的通信联系,并试图捣毁人类机器人的“心盘”,双方陷入了僵局。突然一束红光直射海底,那是博士派来的支援侨那的机器人侨西,他综合了人类的先进技术,是维森博士的最新研究成果,他已经达到了接近人脑的思维。

这时科幻六年级作文400字,工作在实验室的维森博士,正在向宇宙能源指挥中心发出呼吁,他推想:地球能源将要开发用完,有人类自己的原因,也可能是外星人对我们的掠夺,目前外星机器人的智商远远高于我们,争夺新能源对地球人很不利。

可异想不到的结果在神秘的海底再次发生科幻六年级作文400字,双方的机器人停止了战斗,并共同签定了和平利用宇宙能源的条约。

啊!我们终于如愿以尝得到了新世纪的能源,经历无数不眠之夜的维森博士,高兴的跳起了舞,他从来没这样高兴过科幻六年级作文400字。

三年级的科幻作文怎么写?

科幻作文考查的是孩子合理想象的能力,不仅三年级要求写,四五六年级也经常让写科幻题材的作文。科幻作文不仅可以引导学生展开丰富的想象,还能激发学生对未来的向往,激发学生的创造力。

那么科幻作文怎么写呢?下面小徐老师就从思路拓展和内容、结构安排上讲一讲科幻作文的写法。

一、科幻作文靠的是丰富的合理的想象力,因此打开学生的思路最重要。未来将是个什么样子的呢?可以从大的环境来写,也可以从小的物品性能入手来写,对于三年级小朋友来讲,驾驭大的写作题材的能力比较差,因此,大多从一个小物品或小变化上入手让孩子来展开想象,写未来的东西的形态、性能、作用上的神奇。

如下图所示思路点拨和思路拓展:

当孩子们的思路得到拓展,思维变得活跃起来,孩子的想象力就会如插上翅膀的鸟儿一样飞起来。他们的想象的东西多种多样,功能五花八门,这时候就要引导学生增加文章的逻辑性和合理性,要让想象出来的东西在情理之中,预料之外,并不能漫无边际的写一些不合逻辑的东西。

二、确定写作对象,明确写作中心,写出它的样子、结构、优点、特性、功能及使用方法等,同时写作要有详有略,所描述对象的结构、特性、功能特点要详写。习作提纲如下图所示:

三、科幻作文的开头和结尾的写法点拨科幻作文最难写的是开头,很多同学无法用简洁精炼的语言引到所写的未来之物上去,有的长篇大论先写现实中物品的结构特性等,造成“头重脚轻”且有开篇“离题太远”之嫌,因此,教会孩子三言两语引出所写的未来之物最关键。开头经典范例如下图所示:

科幻作文的结尾同样另同学们纠结,不知道怎样将未来和现在联系起来,其实结尾应起到总结全文的作用,能照应开头,突出对未来的向往之情,表达好好学习创造美好未来的思想情感就是一个精炼深刻的结尾。如下图所示。四、经典范文举例及解析如下:

的同学们,你们学会了吗?写作就是这样简单,快来试试吧!

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