六年级掰手腕作文500写同学:听说掰手腕发生过掰断手骨的,是真的吗?

小学,初中,高中生作文范文大全-小白兔作文网 时间:2021-12-20 03:03:24

男子掰手腕致朋友粉碎性骨折六年级掰手腕作文500写同学,对方有骨质疏松症,法院怎么判?

北京的小马和小刘两人是同学六年级掰手腕作文500写同学,都在北京一家成人培训学校学习。两人还是好朋友。

去年4月27日六年级掰手腕作文500写同学,课间休息时,小马邀请小刘说,咱们玩掰手腕吧,小刘说,掰就掰,谁怕谁!于是两人摆开架势要一争高下。

两个人比赛掰手腕六年级掰手腕作文500写同学,几个同学还在一旁助威加油,两个人更加起劲,都憋得脸红脖子粗,就在这时听到“咔吧”一声响,意外发生了,小马右手撅折了,当时疼得眼泪都下来了。

同学们急忙将小马送往医院治疗,经医生鉴定,小马的右肱骨粉碎性骨折,且小马本身还患有骨质疏松症六年级掰手腕作文500写同学。

同学之间一场游戏转瞬之间变成一场悲剧,小马将小刘告上了法庭。

小马认为,自己骨折是与小刘掰手腕所致,要求小刘和培训学校赔偿其各项损失,包括残疾赔偿金、误工费、交通费、住宿费、医疗费、护理费、营养费、鉴定费等共计11万多元。

法院判决,小刘在接受小马邀请掰手腕时,造成小马的右肱骨下段粉碎性骨折,对事故的发生具有一定过错,应对小马的损害承担赔偿责任,酌定承担小马实际损失30%的赔偿责任,共计25755.17元。

法院这个判决是三七开,小马骨折自己承担百分之七十的责任,小刘作为当事人有一定注意义务,承担百分之三十的责任。

照说,这个事情小刘是倒了霉,小马是自作自受。

小马明知道自己患有骨质疏松症,却还要主动跟人比拼掰手腕,他这不只是害己,还是坑人。

法律上有个著名的“蛋壳脑袋”规则,即如果你轻轻地打了一个人一巴掌,而碰巧他的脑袋如蛋壳,结果他头破血流,最终死亡,那么你就必须对他的死负责。谁让你打他呢?

小刘跟谁掰手腕都没事,偏偏遇到个骨质疏松的对手,只能自认倒霉了。

你对这个事怎么看呢?

肌肉发达的健身教练与一个普通农民工掰手腕后输了,这合理吗?

竞技体育就是这样,胜负总会发生,这才有意思,我给你找找一些理论依据。

运动生理学解释力量大小有以下四个因素;

①肌肉生理横断面积、②神经调节功能的改善、③杠杆(骨)的效率、④肌纤维的组成。

①肌肉的生理横断面增大;肌内生理横断面增大是由于肌纤维增造成的,包括肌凝蛋白质量增加,肌肉毛细胞管网增多,肌肉结缔组织增厚,肌糖增加等,并伴随脂肪减少。

(健美运动大部是采取这种练习法,大重量小次数,迫使肌纤维增粗)

②神经调节的改善;神经调节的改善包括.

Ⅰ、动员参加活动的肌纤维数量增多。

Ⅱ、改善主动肌和协同肌、对抗肌、支持肌(固定肌)的相应协调关系,对抗肌放松能力是影响力量的重要因素。

Ⅲ、大脑皮质神经过程的强度和灵活性的改善能增大力量。

(工人朋友重复运动量很大,他们的肌肉面积不会增粗,但密度很高,耐力很好,并且是劳动赚钱,要速度,神经调动肌纤维的能力很强)

③杠杆(骨)的机械效率。

(掰手腕也有技巧)

④肌纤维的组成;肌肉中快肌纤维成分高,肌肉收缩力量也大。

(这就是天赋的区别,包括幼年的成长、饮食有关)

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