300周记例文五年级四百字以上:谁有五年级下学期习作一例文,

小学,初中,高中生作文范文大全-小白兔作文网 时间:2021-12-19 10:37:45

  有:给王春同学的一封信
王春同学:
我是你的远方的朋友.很奇怪我给你写信吧.哦,是语文老师张老师要我们开展”手拉手”的活动,所以把你的地址给了我们,我想,虽然我们相隔遥远,千山万水把我们阻隔,但是,我们可以通过通信联系对方,了解对方,一样可以建立友谊啊.
好了,还是来介绍介绍我吧.我呢,哈哈,不好意思,过去呀,我的成绩不是很好,不爱读书,尤其是怕写作文.上个学期,为了赶上其他同学.我接受了语文老师的两点建议:一是留心观察周围的事物,把自己的所见300周记例文五年级四百字以上、所闻、所想以日记形式写下来,积累作文素材;二是阅读各类书刊、报纸,摘抄好词佳句,从中汲取营养。
  我们班每周一下午还特意安排一节读书交流课:推荐优秀文章,谈收获、谈体会。现在,我不光养成了每天写日记的好习惯,还在不足一年的时间里积累了厚后一大本“百宝集”,作文时,不在感到头疼啦!作文老师给我的批语经常是:语言流畅,叙事有条理,进步真大!远方的朋友,我想你一定回为我高心的。
  
好了,我已经介绍了我的学习生活了,你呢?读书快乐吗?你能把你的读书和写作经验介绍给我吗?快给我回信吧,我等着你!随信寄一张照片,回信也把你的照片寄一张给我,好吗?
期待你的回信!
天天快乐!
你的朋友:邓倚
9月23日。
  

家乡的甜密作文四百字五年级要求

  我的家乡是个美丽富饶的地方。一想起我的家乡——福建,就使我心花怒放,心久久不能平静。家乡存储了我天真烂漫的童年。那里的一草一木,一山一石是我最好的朋友。
春天,小溪里的水融化了,那叮叮咚咚的流水声像一首悠悠的小令,非常动听。
  一群群的鸟儿从南方飞回来了。鸟儿站在树枝上唱着美妙动听的乐曲。燕子在屋檐下建起它们温馨的小屋。花儿竞相开放。家乡的春天就像一幅幅美丽的图画。
夏天,家乡开始热闹起来了。知了在树干上叽叽喳喳的叫着,好像在说300周记例文五年级四百字以上:“热死了!热死了!”鱼儿在自由自在的游来游去,快活极了。
  高大的树长得葱葱茏茏,就像草原上的哨兵一样。溪边,小朋友们在欢快的玩耍,有的在游泳,有的在打水仗,有的在洗衣服
秋天的天是那么蓝,那么高,田野里一派丰收的景象;果园里,各种各样的水果让人垂涎三尺,农民伯伯怀着喜悦的心情,都在收割呢!动物们正在准备过冬的粮食呢!青蛙正在修筑它那温暖的小窝。
  大雁排成人字行的队伍向南方飞去。
冬天,家乡下起了霜,花草树木都皮上了一层厚厚的冰。动物们在家舒舒服服地过冬呢!小朋友们被冻得更加来劲了,大家站在河面上欢快的溜着冰,有的甚至吃着在花儿上结的冰块,大家玩得非常开心。
家乡存储了我快乐的时光,给我留下了深刻的印象。
  家乡的美丽风景给我们带来欢乐。每次想的家乡,我就不禁想起童年在家乡过的快乐时光。这样美丽的家乡,难道不使我去爱它吗?。

苏教版五年级上册习作2和3例文

  1,鼓励学生走近山川河流,“行万里路”,领略自然景观和人文景观的无限风采。
2,引导学生在观察的过程中,进行诗意的思考,从而发出由衷的赞叹。
3,本次习作的重点是指导学生按参观或游览的顺序,有选择地进行介绍和描写,有详有略,重点突出。
  
4,激发学生对祖国河山的热爱和对劳动人民智慧的敬仰之情。〔教学时间〕根据实际情况而定〔教学过程〕一,习作准备在本次习作之前,教师要求学生大量阅读名人游记,并从内容和思路上做适当的记录和摘抄。推荐文章300周记例文五年级四百字以上:福克纳-《日本素描》;卡夫卡-《族途札记》;夏多布里昂-《金字塔感言》阅读要求:
1,把你觉得作家描写最传神、最细致的部分反复朗读,并摘抄。
  
2,选择其中的两篇,就文章的思路做一个提纲式的记录。二,赏析部分作品1,同学们,我们最近一段时间阅读了不少的名人游记,有哪些收获呢?2,请同学们从自己所读的作品中选择一篇向大家作一个汇报。
(1)在小组里交流。
  
(2)大组汇报、交流,教师相机指导。
3,师生共同阅读习作例文。(1)文章是围绕哪句话展开描写的?号称“中华一绝”的龟山汉墓,就开凿在这只“大乌龟”肚子里。(2)读了文章,你感觉到了“绝”吗?为什么?
(3)小作者重点写了哪些部分?文章是怎样抓住一个“绝”字来介绍和描写的呢?三,指导练笔1,同学们,你参观、游览过哪些地方?请学习例文的写法,写一篇参观记或游记。
  老师相信在我们如此丰富的积累的基础上,同学们的习作也一定是精彩纷呈的!2,指导学生写提纲。提纲要求:(1)列出写作的顺序。(2)在提纲中反映出重点部分。(3)一些精彩语言。3,交流写作提纲。(1)在小组内交流,小组成员互提修改意见。(2)小组推荐在大组交流、汇报。
  
4,学生练写习作。1,展示习作精彩段落。

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